Impulsa
Educación Inclusiva
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IMPULSA es nuestro equipo dedicado a la formación inclusiva
IMPULSA es nuestro equipo dedicado a la formación inclusiva
Tecnología sin barreras para futuros sin límites
Apostamos por la educación de calidad como uno de los objetivos de desarrollo sostenible de la UNESCO
Tecnología sin barreras para futuros sin límites
IMPULSA es nuestro equipo dedicado a la formación inclusiva en tecnología digital. Contribuimos a garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y por promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida como proponen los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). En TheFuturesFactory IMPULSA concebimos la educación inclusiva como algo que implica mucho más que una simple "adaptación" de contenidos en el caso de las personas con discapacidad, sino como un proceso que entiende la individualidad de las distintas formas de aprendizaje, y transforma a cada estudiante en un acróbata de su propio futuro equipado para navegar el cambio constante.
Nuestra filosofía de aprendizaje
Vemos al estudiante como Atleta de su Futuro Digital:
EL aula se convierte en un "campo de entrenamiento" donde cada persona, independientemente de sus condiciones personales, es instada a avanzar
El objetivo es superar la "inercia" que a veces nos frena el progreso personal mediante ejercicios mentales que permitan a cada estudiante "hacer fácil lo imposible"
Usando el aprendizaje colectivo como el arma insustituible de crecimiento.
Alcanzando estados de excelencia que antes se consideraban improbables a partir del conocimiento de sus posibilidades apoyados en la exploración de sus futuros personales en la nueva era digital.
¿Cómo lo hacemos?
Aplicando la Teoría de las Inteligencias Múltiples
En 1983 el profesor Howard Gardner, psicólogo e investigador de la universidad de Harvard, propuso la teoría de las inteligencias múltiples. Esta teoría aplicada al ámbito educativo favorece métodos más inclusivos y sensibles a la diversidad del aprendizaje. Para Gardner una inteligencia implica la habilidad necesaria para resolver problemas o para elaborar productos que son de importancia en un contexto cultural o comunidad determinados.
Aportando el mejor diseño instruccional
Para el diseño de todas nuestras formaciones contamos con el mejor equipo de diseñadores y utlizamos metodologías de desarrollo de contenidos basadas en el framework ADDIE de (Análisis, Diseño, Desarrollo, Impartición y Evaluación).
Nuestros profesores
Trabajamos con ONCE PorTalentoDigital formación en tecnologías digitales accesibles
Con el foco en conseguir la plena integración en el mercado de las personas con discapacidad colaboramos en la Impartición y Diseño Pedagógico de los MOOCs en formato accesible con PorTalentoDigital ONCE en tecnologías digitales accesibles. Una experiencia que nos llena de satisfacción
Colaboramos con DreamTech en diseño instruccional
Colaboramos con DreamTech en diseño instruccional
Nuestros expertos contribuyen en el diseño de las formaciones para Naturgy en sostenobilidad y huella de carbono.
Blanca Bernabé
Directora del proyecto TheFuturesFactory IMPULSA
Especialista en futuros de la educación. L idera los proyectos de innovación educativa de The Futures Factory. Licenciada en filosofía por la UCM, especialista en eLearning, representación de conocimiento y documentación. Pionera de la consultoría en eLearning en Telefónica, Universidad Europea, RedExtensa entre otras organizaciones. Lidera los proyectos de innovación educativa de The Futures Factory y es coordinadora de proyectos en UNESCO IESALC.
Diego Alberto Sánchez Moreno
Consultor de e-learning, diseño instruccional, actualmente es coordinación de proyectos educativos y empleabilidad para UNESCO-IESALC, Grupo Femxa, Tecnológico Nacional de México, y Telefónica Educación Digital (TED).
Ignacio González de los Reyes Gavilán
Asesor, profesor, escritor y speaker, especializado transformación digital, robotización de procesos y automatización inteligente y con una visión transversal y humanista de la tecnología. Fundador de Reingeniería Digital y Director del área Relación Robots-Personas en OdiseIA.Autor de “La Carrera Digital” (2019) y “Robots en la sombra” (2021)
Laura Sanz Marlasca
Laura Sanz Marlasca
Consultora sector educación digital. Asesora y formadora de transformación digital en el sector de educación superior. Jefe de proyectos aprendizaje e-Learning, híbrido y presencial. Asesora pedagógica. Proyectos educativos de transformación e innovación digital/metodológica. Coordinadora de equipo pedagógico y acompañamiento docente. Diseño y adaptación metodológica y materiales a Sistemas de aprendizaje virtual. Coordinación de proyectos de materiales docentes orientados a entornos virtuales.
Carolina García Cataño
Tecnóloga, pertenece al ecosistema del software libre, teje redes virtuales y físicas mediante metodologías colaborativas que transforman espectadores en protagonistas. Actualmente vive en Senegal donde impulsa diversas iniciativas de acercamiento de las tecnologías emergentes a la mujer africana.
Reinaldo Martínez Luna
Especialista en eLearning. Ingeniero de Sistemas, Experto asesor pedagógico . Certificación internacional como ingeniero de diseño de cursos en Moodle (MCCC) y OVAS. Especialista en Gestión y Administración de Proyectos, Master en Educación eLearning y RRSS con 20 años de experiencia en organizaciones coordinando áreas de TI para infraestructura de negocio. Docente universitario durante más de 15 años.
Iris Colomer
Trabaja como Técnico Asistente Online (TAO) donde acompaña a los alumnos en distintos MOOCs, resolviendo dudas y guiando su aprendizaje, dinamiza foros y realiza seguimiento personalizado, combinando sus competencias técnicas con una fuerte vocación de apoyo educativo en el ámbito de la ciberseguridad es además e especialista en hacking ético, DFIR y análisis de vulnerabilidades y forense digital.
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